-
Opolei megemlékezés 56-ra
Az 1956-os magyar forradalom kitörésének 70. évfordulója alkalmából Arkadiusz Wiśniewski, Opole polgármestere Gerencsér Tibor krakkói magyar konzul társaságában koszorút helyezett el a testvérvárosunkban álló emlékműnél. A megemlékezésen részt vettek a lengyel Nemzeti Emlékezet Intézete opolei szervezetének képviselői, valamint cserkészek is.
2026.10.29. -
Új támogatás fiataloknak
Az idei évtől új támogatási lehetőséggel segíti Székesfehérvár a nagykorúvá váló fiatalokat. Eddig már kétszáz, 18. életévét betöltő fehérvári élt az egyszeri 25 ezer forintos támogatás lehetőségével. A támogatás továbbra is igényelhető!
2026.10.28. -
Mi lesz a posta sorsa?
A Feketehegy-Szárazréti posta újranyitását kérelmezték a városrészben, amelynek kapcsán az egyeztetések már elkezdődtek. A környék lakóit az aktuális helyzetről lakossági fórum keretében tájékoztatták.
2026.10.29. -
Emlékesttel tisztelegtek
Emlékesttel tisztelgett az 1956-os forradalom és szabadságharc hősei előtt a Vörösmarty Társaság. Az 1956-os fehérvári események részese, Keszei Imre visszaemlékezésével és a Vár folyóirat különszámának bemutatójával tisztelegtek a forradalom és szabadságharc hetvenedik évfordulója előtt.
2026.10.28.
Sikeres továbbképzésen vettek részt a Tolnai iskola tanárai
A pedagógiai kultúra korszerűsítése volt a célja annak a pályázatnak, melynek keretében sikeres továbbképzésen vettek részt a Tolnai Utcai Általános Iskola tanárai. A projektben résztvevő tanárok teljesítették az első félévet, januárban sikeresen levizsgáztak és értékes tapasztalatokkal gazdagodtak.
2011.03.31. 15:29 |
A pedagógiai kultúra korszerűsítése volt a célja annak a pályázatnak, melynek keretében sikeres továbbképzésen vettek részt a Tolnai Utcai Általános Iskola tanárai. A projektben résztvevő tanárok teljesítették az első félévet, januárban sikeresen levizsgáztak és értékes tapasztalatokkal gazdagodtak.A 2010-2011-es tanév kezdetekor a Tolnai Iskola pályázatot nyújtott be "A pedagógiai kultúra korszerűsítése, pedagógusok új szerepben" címmel a Nemzeti Fejlesztési Ügynökséghez a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében.
Az iskolavezetői pályázaton részt vett pedagógus véleménye szerint a képzés rendkívül hasznos volt, mert új ismereteket közölt a közoktatás rendszeréről. Segítségével jobban átlátható a szakterület jogi háttere és világosabban értelmezhetőek az ide vonatkozó törvények.
Az iskola másik pedagógusa intézményértékelési tanácsadó szakot végzett. Számára a képzés azért volt hasznos, mert eredményesebben tudja elkészíteni az iskola dokumentációját, és mérni az intézmény teljesítményét. Az inkluzív (befogadó) nevelés tanára olyan ismereteket szerzett az első félévben, melyeket a speciális nevelési igényű tanulók oktatásában eredményesen tud felhasználni. A tanultak segítik az integrációt az iskolában.