Kodályosnak lenni jó! – villámcsődület volt szombaton a Városház téren

Iskola- és címertörténeti előadásokkal, nyílt ének-zene órával és egy zenés-táncos flasmobbal zárult a Kodály 70 kétnapos ünnepségsorozat.

A nap az Alba Regia Sportcsarnokban folytatódott a színes, múltat idéző és a jelenről is szóló, nagyszabású gálaműsorral, ahol egykori és mai diákok alkottak kórusokat, hogy közös énekükkel hirdessék a művészeti nevelés halhatatlanságát, igazolják Kodály Zoltán gondolatait, miszerint „zene nélkül nincs teljes ember”.

A program szombaton délelőtt villámcsődülettel zárult. Az Országalmánál az iskola alsó tagozatosai és a gimnazisták flashmobbal lepték meg a járókelőket. Jókedvű énekükkel és táncukkal hirdetve: Kodályosnak lenni jó!

Kodályosok villámcsődülete a Városház téren

Szombaton az iskolában Szászi József címertani és Fata Ilona iskolatörténeti előadásával folytatódott az ünnepi program. A hallgatóság itt ismerhette meg az 1955-ben indult ének-zenei képzés történetét, az iskola vándorlását és a mai székhelyépület történetét. A gimnazistákat szólította meg Szászi József címer és jelvénytörténeti előadása, amelyből kiderült, hogyan született a jubileumi évfordulóra az a jelvény, amely szimbolizálja az iskolát, a szellemiségét, a pedagógiai célkitűzéseit, a kimagasló ének-zenei és művészeti tevékenységét. A közös gondolkodás eredménye a Szászi József tervezte jelvény, amelyben Kodály Zoltán aláírása, az intézmény neve, a Béke téri iskolaépület egy részlete, valamint a Nagyszalontai köszöntő kórusmű első sora, a „Serkenj fel, kegyes nép!” kapott helyet.

A diákokat megszólító előadások mellett az iskolában folyó ének-zene oktatást mutatta be gyakorlati óra keretében az érdeklődő pedagógusoknak, szülőknek a 2.é osztállyal Polgár Zoltánné ének-zene tanár, karnagy. A kottázás, szolmizálás, a szóló- és kánonéneklés mellett ritmusgyakorlatok is szerepeltek az órai anyagban, amely egy különleges meglepetést is tartogatott. A gyerekek, akik napi szinten használják Kodály Zoltán 333 olvasógyakorlat című kottagyűjteményét, kézbe vehettek egy 1951-es kiadásút, amelyből az 1955-ben induló első fehérvári ének-zenei osztály kisdiákjai is tanultak. Polgár Zoltánné a bemutató óra végén kérdésünkre elmondta, minden osztály más és más dinamikával működik. Elengedhetetlen, hogy a pedagógus ezt alapul véve és használva komplexen, színes, tartalmas óra keretében adja át a tudást, a Kodály-módszer alapjait a végcél eléréséhez: azaz a gyermek tudjon kottát olvasni, mindig igyekezzen tisztén énekelni, és legyen nyitott a füle arra, hogy mi a jó és szép zene. Ha valaki zenét tanul, akkor egyszerre fejleszti logikai készségét és szépérzékét is.