"Én is tudok!" - Bátor olvasók versenye a Hétvezérben

A gyerekeknek előzetesen Igaz Dóra: Nyár, nagyi, net című könyvét kellett elolvasni, majd a versenyen öt helyszínen különböző feladatokat kellett megoldaniuk három-négy fős csapatban a könyvvel kapcsolatban. A könyv egyik főszereplője egy Wifi nevű kutya, ehhez kapcsolódva pedig egy élő terápiás kutya is tiszteletét tette a verseny elején, hogy oldja a gyerekek megmérettetés előtti feszültségét. A versenyt közös táncos flashmobbal zárták.

Az olvasóversenyt a Hétvezér iskolában rendezték hét székesfehérvári iskola (Kossuth, Felsővárosi, Széna téri, Németh László, Tóvárosi, Zentai, Hétvezér) kilenc csapatának részvételével.

A verseny megálmodója Máthé-Tóth Magdolna konduktor, fejlesztő pedagógus, segítői pedig Deák Zsuzsanna tanító-fejlesztőpedagógus, Dömötör-Horváth Veronika tanító, Várnai Zita könyvtáros és Kulkov Anita pedagógiai asszisztens.

Több éve terveztük már, hogy azoknak a gyerekeknek is szervezünk tanulmányi versenyt, akik valamilyen tanulási nehézséggel küzdenek, ahol megmutathatják, hogy mit tudnak és nagy örömmel vihessék magukkal a sikerélményt - mondta Máthé-Tóth Magdolna. "Ezek a gyerekek is nagyon ügyesek, sokmindenre képesek és az olvasáson keresztül mutathatják meg a versenyen az erősségeiket mindenkinek."

A rendezvény különleges jelentőséggel bír, hiszen lehetőséget biztosít a gyerekek számára, hogy egy elfogadó és támogató környezetben mutassák meg tudásukat és fejlődésüket - emelte ki Deák Lajosné önkormányzati képviselő. "A program során az iskolások nem csupán megmérettették magukat, hanem közösségi élményekkel is gazdagodtak, miközben fejlődött a kommunikációs és a szövegértési képességük."

Bátor fehérvári gyerekek olvasóversenye a Hétvezérben

A Hétvezér iskola kiemelt figyelmet fordít az esélyegyenlőség megteremtésére és az inkluzív nevelés támogatására, amelynek fontos eleme volt a mostani esemény is. A szervezők bíznak abban, hogy a verseny hozzájárult a résztvevő tanulók motivációjának növeléséhez, valamint hosszú távon is pozitív hatást gyakorol tanulmányi előmenetelükre.