Iskola másként - különleges hét kezdődött a Vörösmarty Iskolában

Megkezdődött az Iskola másként elnevezésű projekthét a Vörösmarty Mihály Általános Iskolában. A változatos programok célja, hogy a tanulók érdekes, kötetlen tevékenységekben vegyenek részt. Lényege, hogy a speciális hét alatt a gyerekek játszva szerezhetnek ismereteket, hasznosíthatják tehetségüket. A héten nincsenek szigorúan vett órák, nincs csengetési rend, a gyerekek nem hoztak felszerelést és nincs ellenőrzés sem. 

A hét változatos programjai során lehetőség nyílik arra, hogy azok a gyerekek is sikerélményben részesüljenek, akik a hagyományos tanulási keretek közt háttérbe szorulnak. Ily módon olyan foglalkozásokra került sor ezen a héten, amelyek nem kimondottan egy adott tantárgyhoz kapcsolódnak. Szili Csaba igazgató elmondta, hogy az iskola pedagógiai programjában öt pillért határoztak meg, ennek megfelelően az alapozó-, öko-, sport-, nyelv- és informatikai pillér is kapott egy-egy napot a speciális héten.

"Az új oktatási módszerekkel, különleges feladatokkal, rendhagyó foglalkozásokkal ugyanazt a célt szolgáljuk, ugyanoda próbáljuk elvezetni a gyerekeket. Próbálunk mintát adni abban, hogyan lehet másként is eljutni oda, mint a hagyományos oktatásban. A héten nincsenek szigorúan vett órák, nincs csengetési rend, a gyerekek nem hoztak felszerelést és nincs ellenőrzés sem." - mondta el Szili Csaba iskolaigazgató.

Török Szabolcs, a Székesfehérvári Tankerületének igazgatója megköszönte az intézményben dolgozó pedagógusok munkáját. Kiemelte, hogy a pedagógusok feladata nem az, hogy az életre nevelje a diákokat, hiszen az iskola maga az élet, a világ része. "Ha a világ változik, ahhoz a pedagógusoknak is alkalmazkodnia kell, ez a hét pedig kiváló alkalmat kínál arra, hogy ezt a világszemléletet átadják a tanárok a diákoknak, akik így megtapasztalhatják, hogy lehet másként is iskolába járni." - tette hozzá Török Szabolcs, aki Újvári István pedagógus szavait idézte a megnyitón: "Minden pedagógus számára elfogadható, hogy a tanulókat olyan holnapi munkavégzésre, illetve élettevékenységekre kell felkészítenie, amelyek ma talán még nem is léteznek, esetleg elképzelni sem tudjuk.."