-
Koszorúzás és ünnepi előadás
Koszorúzással és ünnepi előadással tisztelgett Székesfehérvár az 1956-os forradalom és szabadságharc hőseinek emléke előtt. A Szent István Bazilika oldalán lévő emlékkeresztnél pénteken délután néma koszorúzással kezdődött az ünnep, majd a hagyományokhoz hűen idén is fiatalok léptek színpadra és idézték fel a 70 évvel ezelőtt történteket.
2026.10.23. -
Kötetbemutatók és emléktábla-avató
Könyvbemutatókkal és emléktábla-avatóval kezdődött az 1956-os forradalom és szabadságharc 70. évfordulójára rendezett programsorozat csütörtökön Székesfehérváron. A nemzeti ünnep előestéjén leplezték le a forradalom idején indult Vörösmarty Rádió emlékét őrző táblát az egykori szerkesztőségnek otthont adó Városháza emeleti folyosóján.
2026.10.23. -
Székesfehérvár Anno… ’56
Felavatták a Városháza első emeletének folyosóján az emléktáblát, amely a Vörösmarty Rádió munkatársainak állít emléket. Az ünnepi esten bemutatták Demeter Zsófia Székesfehérvár Anno… ’56 – Mítosz és amnézia között című kötetét.
2026.10.23. -
Az 1956-os hősökre emlékeztek
Már csütörtökön elkezdődtek a megemlékezések Székesfehérváron. Városszerte néma koszorúzásokkal tisztelegtek 1956 októberének hősei előtt.
2026.10.22.
Élménykavalkád az Arany János iskolában
Az Alternatíva Közhasznú Mozgássérült Egyesület idén nyáron a Velencei-tó mellett, Agárdon valósította meg „Gyalog Kakukk” Integrált Mozgássérült Gyermektáborát. A szervezők a nagy sikerre való tekintettel úgy döntöttek, hogy egy Élménykavalkád délutánt szerveznek a gyermekek számára, melyre a napokban került sor az Arany János Általános Iskola és Speciális Szakiskolában. A rendezvény lehetőséget nyújtott egy olyan ünnepi alkalom megteremtésére, ahol a gyermektábor résztvevői feleleveníthették közös élményeiket. Az eseményt tombola, játék valamint fotókiállítás tette színesebbé.
A tábor programjában sérült gyermekek komplex fejlesztése, önállóságra nevelése, ismerkedés a mindennapi
élethelyzetekkel, kirándulás, tapasztalatok szerzése, kézműves foglalkozások, kézügyesség fejlesztése szerepelt. Céljuk az volt, hogy az egészséges gyerekek megismerjék, illetve részt vegyenek a mindennapi gondozási teendőkben, elfogadják és segítsék sérült társaikat a beilleszkedésben.