-
Családfakutatás, és régészeti előadás
Három izgalmas program is várja az olvasókat a székesfehérvári könyvtárakban március 30-án, hétfőn. A Mészöly Géza utcai könyvtárban az internetes családfakutatásról, a VMK Olvasótermében a kincsesbányai Vaskapu-hegyen végzett kutatásról hallhatnak érdekességeket, míg a Széna téri könyvklubban Linn Strømsborg norvég író egyik könyve lesz a téma.
2026.03.29. -
A képernyőn túl
A Székesfehérvári Széna Téri Általános Iskola idén hatodik alkalommal csatlakozott a Digitális Témahét országos kezdeményezéséhez, amely a digitális kompetenciák fejlesztését és a korszerű tanulási módszerek népszerűsítését tűzte ki célul.
2026.03.29. -
Életre szóló kalandok
A Budapest-Bamako egy közös jótékonysági túra és verseny Budapesttől Bamakoig. A korai afrikai rallyk kalandját és hangulatát idéző futamon négy fehérvári csapat állt rajthoz 2026 januárjában. A Székesfehérvár színeiben induló HunGarian Caravan tagjai, Garamvölgyi Zoltán és Halmi István pénteken a Városházán számoltak be három és fél hetes útjukról, amely a kaland mellett az összetartozásról, az életről szólt.aut
2026.03.27. -
Páfrányfenyők a Belvárosban
A Petőfi utcába a korábban kiszárad fák helyére növénydézsás szolitereket helyeztek ki, kilenc darab Ginko biloba ’Hunor’ az-az oszlopos páfrányfenyő került a növénytartó edényekbe. A növénydézsák közül két kisebb méretű, évelő növény beültetést kapott a Hunyadi iskolánál, így összesen 11 darab planténerrel gazdagodott az utca.
2026.03.27.
Élmény, együttműködés, gondolkodás - Digitális Témahét a Széna Tériben
Az intézmény sokszínű, élményalapú projektfeladatokkal kínálta meg tanulóit, akik a hét folyamán változatos digitális eszközök és alkalmazások használatával fejleszthették együttműködési készségeiket, kreativitásukat, kommunikációjukat és problémamegoldó képességeiket, miközben lexikális tudásuk is bővült.

A program egyik kiemelt célja volt, hogy a diákok a technológia segítségével dolgozzanak fel számukra is releváns témákat.
A csoportmunkák során a tanulók többek között arra keresték a választ, hogy milyen digitális megoldások formálhatják az oktatást a következő években, illetve vonzó lehet-e számukra a jövő tanulási környezete. Kreatív digitális eszközökkel dolgozták fel Toldi Miklós alakját, keresve a kapcsolódási lehetőségeket a mai gyerekek világához. A hetedikesek a Határtalanul! programhoz kapcsolódva új nézőpontból vizsgálták Erdély kulturális és történelmi értékeit, a legnagyobbak pedig végiggondolták, mit visznek majd magukkal általános iskolai éveikből, és milyen élményeket, szokásokat hagynak maguk mögött. A visszajelzések alapján a tanulók aktívan, lelkesedéssel vettek részt a tevékenységekben, és élményként tekintenek a hét eseményeire.

A Digitális Témahét nemcsak a gyerekek digitális magabiztosságát erősítette, hanem a pedagógusok számára is inspiráló szakmai lehetőséget jelentett.
A tanárok ismét új módszereket próbálhattak ki, amelyek friss szemléletet hoztak a tanórákba és foglalkozásokba. A Digitális Témahét ismét bizonyította, hogy a modern technológia és a kreatív pedagógiai megoldások hatékonyan segítik a tanulók mai elvárásokhoz igazodó készségeiknek és kompetenciáiknak fejlesztését.