-
Okostantermet avattak a Széchenyi Technikumban
Okostantermet avattak csütörtökön reggel a Székesfehérvári Szakképzési Centrum Széchenyi István Műszaki Technikumban. Ez az első fehérvári szakképző iskola, amely speciális oktatótérrel és pedagógiai módszerekkel gazdagodott az Alba Innovár Digitális Élményközpont és Székesfehérvár Önkormányzata támogatásának köszönhetően. A program hamarosan a Ciszterci Gimnáziumban és a Telekiben folytatódik.
2026.03.19. -
Állami elismerések fehérváriaknak
Állami kitüntetést adtak át a napokban színészeknek, rendezőknek, a tudomány területén tevékenykedő embereknek, valamint íróknak, költőknek és zenészeknek. Köztük számos Székesfehérvárhoz kötődő közéleti személyiség is elismerésben részesült.
2026.03.19. -
Vállalkozói fórum Fehérváron
Vállalkozói Fórumot rendezett Székesfehérváron a VOSZ, vagyis a Vállalkozók és Munkáltatók Országos Szövetsége Fejér vármegyei szervezete. A résztvevők egyebek mellett gazdasági elemzésekről és jövőbeni lehetőségekről hallhattak előadásokat.
2026.03.18. -
Mandiner est az MCC-ben
Mandiner estet rendeztek a Mathias Corvinus Collegium Székesfehérvári Képzési Központjában. Az érdeklődőket egy Ukrajnáról szóló filmvetítés, valamint közéleti beszélgetés várta Orbán Balázzsal és Lentulai Krisztiánnal.
2026.03.18.
Az Alcoa Alapítvány támogatásával nagyszabású iskolai programot valósított meg a SZÉNA Egyesület
A program célkitűzése az osztálytermi oktatás és nevelés hatékonyságának fokozása.
Épített a gyerekek között már meglévő kapcsolatokra, felhasználta a diákok különböző képességeit, erősségeit. Helyszíne a diákok természetes környezete, az osztályterem volt, alkalmai pedig jórészt a tanév rendje szerinti tanítási órák voltak.
A Komplex Megoldásfókuszú Program két szakértő bevonásával három szakmai programelem keretében valósult meg. Mindhárom programelem sajátja a megoldásfókuszú megközelítés, melynek egyik sarokköve, hogy különböző helyzetben az egyén és a csoport erősségeit észleli, és jelzi vissza. Az elismerés légköre jó hangulatot, motiváló környezetet teremtett, és ezáltal lehetőség nyílt a megbeszélésre és az osztály viselkedését érintő eredményes beavatkozásra, osztályszintű önszabályozásra is.
A tanév végén a programban résztvevő öt osztály osztályfőnöke egyetértett abban, hogy osztályaikban időről időre az alábbi változások lettek érzékelhetőek: nőtt az egymás iránti tisztelet, a gyerekek többet jelentkeztek, ritkábban vágtak egymás szavába és a tanórákon fegyelmezettebb volt az osztály.
A programról bővebb információ az egyesület honlapján érhető el.