Könyvtárfejlesztés - Három iskola összesen nyolcmillió forintból valósította meg elképzeléseit

 

 A pályázat célja volt, hogy erősítse a könyvtárak szerepét az oktatásban. A konzorciumvezető az István Király Általános Iskola volt, az intézmény a Tolnai Utcai, illetve a Hétvezér Általános Iskolával közösen nyújtotta be pályázatát „Tanulási forrásközpont – korszerű iskolai könyvtár” címmel a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program keretében megvalósuló Tudásdepó Express projekt második üteméhez. A sajtótájékoztatón Mihókné Pluhár Teréz, a Tolnai Utcai Iskola igazgatója elmondta: az intézmények összesen nyolcmillió forint vissza nem térítendő támogatást nyertek, ami teljes egészében fedezte a költségeket, önrész biztosítására nem volt szükség. A pályázatot tavaly tavasszal nyújtották be, a fejlesztések pedig a tanév elején, 2010. szeptemberében kezdődtek.

 

 Az István Király Általános Iskola 3.642.800 forintos támogatásban részesült. Könyvtárának alapterületét tizennyolc négyzetméterrel növelték, beszereztek nyolc számítógépet és egy laptopot, illetve korszerűsítették az elektromos rendszert és a világítást. A fejlesztés a tanórai és az azon kívüli oktatás minőségének növelését egyaránt szolgálja.

 

 A Hétvezér Általános Iskola 2.667.300 forintot nyert. Hat darab, a korábbiaknál korszerűbb és gyorsabb számítógépet vásároltak, új olvasóhelyiséget alakítottak ki a könyvtárban, illetve egy informatikai központot is létrehoztak, amely ellátja az iskola teljes hálózati működtetését. A jól felszerelt könyvtár segíti a tanulókat abban, hogy törekedjenek az önálló ismeretszerzésre és hasznos tudásanyaghoz jussanak.

 

 A Tolnai Utcai Általános Iskola 1.679.900 forintos támogatásban részesült, ebből hat darab számítógépet és egy nyomtatót szereztek be, az eszközök a számítógépes grafikai oktatás fejlesztésében játszanak nagy szerepet. A berendezéseket egy úgynevezett öko-informatikai teremben helyezték el. A könyvtári fejlesztés biztosítja az élethosszig tartó tanulást, a dokumentumok és az információk helytől független, egyenlő esélyű elérését, valamint a hátrányos helyzetű tanulók oktatását kisebb csoportokban.

 

 A jövőben mindhárom iskola arra törekszik, hogy a beszerzett információs eszközöket napi szinten alkalmazza az oktatásban, a mai kornak megfelelő online szolgáltatásokat biztosítson tanulói és pedagógusai számára, lehetővé tegye a kompetencia alapú oktatást, és felkeltse a tanulók érdeklődését az élethosszig tartó tanulás iránt.